Benvolgudes famílies, aquest és l'article que hem realitzat entre la junta i la comissió de participació i formació, per a la nova revista Pica-roca de la ZER Francolí. A la revista en paper, per una errada, s'ha publicat una versió inacabada... i la que publiquem al bloc és la definitiva. Disculpeu les molèsties.
***
Amb
la participació de les famílies... hi guanya tothom!!!
Vincular-nos
amb l'escola és poder aportar el nostre granet de sorra als nostres
infants i a la nostra escola, però des d'una mirada més amplia
també és aportar el nostre granet de sorra a l'entorn més proper;
al poble... i en definitiva a la nostra societat.
L'AMPA
és una eina per a que les famílies ens organitzem i posem en comú
la nostra veu; un veu que després podem utilitzar per a participar
d'una forma més real i significativa dins la comunitat educativa, ja
sigui a nivell formal (consells escolars i reunions) com a nivell
informal. Implicar-nos a l'AMPA, doncs, és potenciar la cultura
participativa, potenciar el sentiment de pertinença, ampliar
la mirada cap a l'interès col·lectiu, i aprendre a
organitzar-nos de forma col·lectiva. Implicar-nos a l'AMPA és també
una eina per a canalitzar idees, inquietuds, desacords, conflictes...
per així poder concretar propostes reals i factibles i trobar
solucions de forma conjunta (de manera que no es quedi tot en els
passadissos, en el nostre cas, al parc).
Des
d'aquesta mirada, podem dir que la tasca de l'AMPA no només és
redueix a organitzar festes (tasca que no deixa de ser molt important
i divertida!!!) sinó que des de l'AMPA també organitzem serveis com
les activitats extraescolars i el casal d'estiu, ens coordinem amb
entitats com la FAPAC (Federació d'Associacións de Mares i Pares
d'Alumnes de Catalunya) o altres AMPE's. Participem en projectes com
“famílies amb veu” i “Clau d'èxit” (informació que podeu
trobar més desenvolupada en el nostre blog). També podem engegar
iniciatives conjuntes amb l'escola com el “construïm escola”, o
com la possibilitat de projectar conjuntament la futura ampliació
del pati. I també ens podem implicar amb necessitats de l'escola;
junts (escola, EMD i famílies) hem aconseguit un ferm compromís del
Departament d'Ensenyament per a arreglar les humitats.
Existeixen
llibres i estudis* que conclouen que la participació de les famílies
a l'escola millora els resultats acadèmics, les relacions
pares-mares/fills-es, incrementa la satisfacció del professorat,
incrementa la motivació de l’alumnat, potencia la participació de
les famílies en la governança del centre, potenciant alhora la
democratització de la institució escolar i enriqueix la dinàmica
del centre millorant el funcionament i la qualitat educativa.
En
uns moments com els que estem vivint, en que les lleis caminen en la
direcció inversa a facilitar la participació de tota la comunitat
educativa en la gestió de l'escola (per exemple la LOMCE), potser
cal posar més energies per a continuar generat una cultura de
participació que enriqueixi les relacions entre mestres, infants i
famílies, que ens permeti practicar la corresponsabilitat en la
governança de l'escola que, en definitiva te a veure amb compartir
la responsabilitat de l'aprenentatge i el creixement dels nostres
infants. Potser cal posar encara més energies per a que famílies,
mestres i EMD ens trobem en un marc de valoració i reconeixement
mutu per a poder compartir el poder de la presa de decisions en tot
allò que afecta a l'escola.
El
fet de ser una escola reduïda, d'unes 40 famílies aproximadament,
es tradueix en que aquesta participació de la que estem parlant,
pugui ser molt fàcil i alhora molt enriquidora perquè qualsevol
petit gest, és un gran pas cap a la millora de tot plegat. Estem
convençuts/des de que tots i totes les que formem part de la
comunitat educativa, intentem aportar el millor de cada un/a de
nosaltres per aconseguir que tot plegat rutlli el millor possible...
pose-m'ho doncs sobre una mateixa taula, per a que la construcció de
l'escola que volem, sigui conjunta!!!
la
Junta de l'AMPA i la Comissió de Participació i Formació
*
ínforme nº44 de la Fundació Jaume Bofill titulat
“Més
que un gra de sorra. Les Associacions de Mares i Pares d’Alumnes
(AMPA) a Catalunya”
